实验目的：
自动喷淋系统识图与施工工艺虚拟仿真实验项目通过精心设计和开发，具体实现以下实验目的：
1. 掌握自动喷淋系统的组成。
2. 能够识读自动喷淋系统施工图。
3. 掌握自动喷淋系统的施工工艺。
4. 掌握自动喷淋系统智能运行原理。
实验内容：
自动喷淋系统识图与施工工艺虚拟仿真实验系统包含系统认知、图纸识读、施工工艺、智能运行、综合测试五个模块，本虚拟仿真实验的实施过程采用线下与线上相结合的方式进行。系统认知是对自动喷淋系统的组成、分类和作用进行高度仿真展示，使学生尽快熟悉自动喷淋系统中各种构件的名称、作用和工作原理；图纸识读是通过创新的问题导向设计，学生能够深入理解自动喷淋系统各构件之间的有机联系，掌握各种构件的图示方法、名称规格、选择应用以及空间位置，从而在平台上和脑海中构建完整的三维空间系统；施工工艺是通过游戏的方式，将施工工艺枯燥的理论知识与游戏的趣味性相结合，缩短学生掌握施工工艺重点难点理论知识的时间，提升学生解决实际工程问题的能力；智能运行采用人机交互的方式，使学生短时间内掌握自动喷淋系统火灾报警和消防联动控制的原理、信号传输路径和报警联动效果；综合测试是对整个自动喷淋系统各个模块中的主要理论知识点和关键专业能力进行测试。
实验要求
自动喷淋系统识图与施工工艺虚拟仿真实验系统的实验教学流程按系统认知、图纸识读、施工工艺、智能运行、综合测试五个模块进行教学设计与实施，本虚拟仿真实验的实施过程采用线下与线上相结合的方式进行。
（1）专业与年级要求
该仿真系统主要服务对象是工程造价专业、土木工程专业和安全工程专业大二和大三的学生，对应的课程为安装工程施工、土木工程施工以及智能化工程施工等。
（2）基本知识和能力要求等
在使用本虚拟仿真实验系统学习前，对于参加实习和实践的工程造价专业、土木工程专业和安全工程专业大一和大二的学生，要求学生较系统地学习过建筑制图与识图、土木工程概论课程，具有知识获取的能力和一定的工程认知能力。对于参加实验和实践的大三和大四学生，要求学生学习过房屋建筑学，工程材料，工程测量，工程结构，CAD制图，BIM技术应用，安装工程施工、土木工程施工等专业课程，具有系统化的土木工程专业知识体系，具有理论联系实际的能力、工程应用能力和创新能力。
（3）实验前要求
线下学生的主要任务是预习自动喷淋系统识图与施工工艺虚拟仿真实验的实验指导书，包括实验目的，实验内容，实验方法，操作步骤，实验要求，实验报告撰写以及注意事项等，同时要熟悉该虚拟仿真系统的使用方法、交互手段及管理功能。
（4）实验中要求
实验中要求学生按照实验指导书的内容进行操作，注意各模块的连贯性，注意理论知识在虚拟项目中的体现方式，每个学生独立参与虚拟实验过程，以学生自我学习与体验为主，教师指导为辅，师生共同完成综合设计型实验项目，达到学生获取与巩固自动喷淋系统识图、施工工艺与智能运行的基础理论知识，提升工程实践操作能力，掌握自动喷淋系统的系统组成、图纸识读、施工工艺以及智能运行等教学目标。
（5）实验后要求
实验后退出系统，关闭电脑等相关设备，注意实验安全。对该虚拟仿真项目进行反馈和评价，提出建设性意见和建议
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